重庆首个春假启幕 行远小学以“教联体”作答“看护难”

　　中新网重庆新闻4月3日电 4月3日，重庆首个春假正式启动。孩子们迎来假期休整的美好时光，“家长值守、孩子看护”的现实问题同步浮现。行远小学与两江新区人和街道邢家桥社区联手推出“非遗润童心，春假伴成长”公益体验活动，以“教联体”模式搭建假期成长驿站，用美育熏陶与劳动实践为春假注入温度与内涵。

图为孩子们体验非遗剪纸。行远小学 供图 

　　本次活动将美育课堂与劳动实践搬进社区，形成“非遗+劳动”双轨育人模式。在美育课堂上，学校骨干教师围绕色彩、线条与构图开展教学，引导学生观察美、创造美，在绘画创作中播下审美启蒙的种子。非遗实践环节紧扣“我爱两江”主题，将传统技艺与现代科技融合，学生以两江新区地标、山水风光为灵感设计图案，通过激光雕刻完成AI剪纸，让非遗技艺在科技赋能下焕新出彩。

　　在豆花DIY劳动体验环节，非遗代表性传承人指导孩子们依次完成磨浆、滤渣、煮浆、点卤等工序，孩子们在亲手操作中感受传统美食的制作流程，体会劳动的艰辛与收获的快乐。传统技艺、动手实践与家园情怀有机结合，让春假学习不再局限于书本，而是成为可触摸、可参与、可感悟的成长体验。

　　此次活动是行远小学“教联体”协同育人机制的生动实践。学校长期推行 “5+2+2”育人模式，将5天校内课程、周末时光与假期活动统筹衔接，构建“线上智慧陪伴+线下社区赋能”双轨服务。线上开设云端虚拟班级，实现假期不间断陪伴；线下联动社区资源，把兴趣课堂送到学生家门口。活动全程落实“健康第一”理念，完成过敏史排查、工具安全选用等细节保障，课程动静搭配、节奏科学，助力学生健康成长。

　　作为两江新区校家社协同育人的先行校，行远小学以“德育积分银行”为数字化引擎，打通学校、家庭、社区评价壁垒：学生的校内表现、家务劳动、社区服务均可转化为积分，实现“表现可记录、积分可流通、成长可感知”。学校还构建起“校-镇-场-园-社”五级贯通育人网络，联动多方资源打造“行远农场”“亲子工坊”等实践载体，建成覆盖全域的“15分钟育人圈”，先后获评重庆市首批文化德育试点学校，近三年学生斩获国家级奖项52人次。

　　此次活动，通过一场有温度、有深度的社区实践，为首个春假倡导的教育“呼吸感”注入了文化厚度与教育深度。以学校为圆心、以资源为纽带、以社区为阵地，行远小学用“教联体”破解看护难题，用校家社协同守护孩子成长，为新时代中小学假期育人工作提供了可借鉴、可推广的实践样本。(完)